萬榮縣人民政府辦公室關于市五屆人大一次會議第1195號建議的答復

　　關于市五屆人大一次會議第1195號建議的答復

　　尊敬的吳寶軍代表：

　　您好，你與文瑩代表聯(lián)名提出的《關于解決新高考背景下教學資源不足的建議》收悉，經(jīng)研究，現(xiàn)答復如下：

　　一、要以高考綜合改革為契機，壓實地方黨委政府主體責任，加強基礎條件保障，分期分批完成普通高中教室、實驗室等建設和相關儀器設備配備，以適應新高考改革需求。

　　我縣以高考綜合改革為契機，加強基礎條件保障，分期分批完成普通高中教室、實驗室等建設和相關儀器設備配備，萬榮中學遷建項目已經(jīng)實施，萬榮二中擴建項目已經(jīng)立項，不斷適應新高考改革需求。

　　萬榮中學

　　（一）現(xiàn)有硬件資源

　　教室64間，物理實驗室4個，化學實驗室4個，生物實驗室3個，計算機室4個，通用技術室2個，創(chuàng)客教室1個，錄播室1個，音樂教室1個，美術教室1個，健身室1個，600㎡圖書閱覽室1個，心理咨詢室1個。

　　（二）現(xiàn)有資源分析

　　依據(jù)萬榮中學現(xiàn)有招生軌制和山西省新考改初定的12種課程組合及開始時限，目前，萬榮中學現(xiàn)有硬件資源還不能完全滿足常規(guī)實驗的需要。

　?。ㄈW校應對策略

　　1.積極宣傳實驗教學的重要性，提高教師對實驗課的認知。

　　2.批量補充一些必要的試驗藥品和易損儀器設備。

　　3.開足開全實驗課程，保障實驗能做盡做。

　　4.借助網(wǎng)絡虛擬仿真實驗，彌補實際演示中危險實驗的不足。

　　5.在縣委、縣政府大力發(fā)展教育的正確方針指導下，萬榮中學新校建設已經(jīng)開始，預計建成后，教學資源硬件將大為改善。新校配備：物理實驗室5個、化學實驗室6個、生物實驗室5個、微機室五個、創(chuàng)客教室2個、美術教室2個、書法教室2個、舞蹈室2個、音樂教室2個、聲樂教室1個、器樂教室1個、通用技術教室2個、語言室2個、心理咨詢室1個，每個年級教室30個，200人大容量教室一個。這將會大大改善我校新考改背景下的教學硬件，為新考改深入實施提供必要條件。

　　萬榮二中

　?。ㄒ唬┙虒W資源的現(xiàn)狀

　　1.教室現(xiàn)狀：現(xiàn)有46個教室。具體為2幢教學樓，1號教學樓教室34個，2號教學樓教室12個。

　　2.實驗室（含配套儀器設備）現(xiàn)狀：

　　物理實驗室現(xiàn)有2個，物理儀器室現(xiàn)有1個；化學實驗室現(xiàn)有2個，化學儀器室現(xiàn)有1個，化學藥品室現(xiàn)有1個；生物實驗室現(xiàn)有2個， 生物儀器室現(xiàn)有2個。

　?。ǘ嵭行赂呖冀虒W資源需補充情況

　　1.教室：按1：1.2配制需44個教室，教室基本夠用。

　　2.實驗室（含配套儀器設備）：

　　物理實驗室缺3個（應配5個），物理探究室缺1個（應配1個），物理儀器室缺2個（應配3個）；）化學實驗室缺3個（應配5個），化學探究室缺1個（應配1個）；化學儀器室缺2個（應配3個），化學藥品室應缺1個（應配2個）；生物實驗室缺2個（應配4個），生物探究室缺1個（應配1個），生物標本室缺1個（應配1個）；實驗教師辦公室缺3個（應配3個）。

　　（三）解決辦法

　　實驗室雖然短缺，但基本達標，我們解決辦法有三：一是充分挖掘現(xiàn)有資源，克服困難，通過合并相關室的功能，完成實驗教學所需，保障不影響教學效果。二是積極請示縣委縣政府，促進學校二期規(guī)劃落地施工。在制定二期建設規(guī)劃時，把實驗室建設列入計劃，徹底解決實驗場地不足的問題。三是每年拿出一定經(jīng)費，添置補充實驗儀器，保障教學所需，課改所需。

　　盛康中學

　　學校目前有教室32間，物理，化學，生物實驗室，信息技術室各一個，擬定于2022年8月對現(xiàn)有實驗室進行設備和儀器更新，根據(jù)我校目前學生人數(shù)，基礎條件保障滿足高考綜合改革需求。

　　榮河中學

　　學校目前有教室46個，理、化、生實驗室各1個，實驗室相關儀器設備配備，滿足50個學生一次性實驗，機房2個，共有電腦60臺，根據(jù)我校目前學生人數(shù)，基礎條件保障滿足高考綜合改革需求。

　　二、加強教師隊伍建設，改革編制管理模式，賦予縣級教育行政部門編制自主權，盤活編制存量，加大教師編制統(tǒng)籌配置和跨區(qū)域調整力度，及時補充緊缺學科教師，適時解決選課走班帶來的高中學科教師結構性短缺問題。

　　新高考“3+1+2”選課走班模式的實施，不同年度學生選課情況的差異必然帶來師資供求數(shù)量的不確定性，必將產(chǎn)生教師隊伍新的需求矛盾，對及時、有效、靈活配備結構性短缺師資帶來的挑戰(zhàn)。我縣的應對和解決方案如下：

　　1.我縣為做好提前應對新高考改革工作，已確定為萬榮中學、萬榮第二中學招聘結構性短缺學科教師20名，萬榮中學11名，萬榮第二中學9名。5月底發(fā)布公告，7月底完成。

　　2.根據(jù)萬榮縣委編辦《關于規(guī)范全縣中小學教職工編制管理的通知》（萬編辦發(fā)〔2021〕1號）精神，萬榮中學、萬榮第二中學因應對新高考帶來的結構性短缺問題，教育部門可以在全縣中小學教職工編制總量范圍內統(tǒng)籌使用，為兩所公辦高中增加編制，確保新高考綜合改革工作圓滿完成。

　　3.開學時，根據(jù)高一新生選課需求，優(yōu)化調配萬榮中學、萬榮第二中學學科富余教師，促使兩所公辦高中教師資源共享。

　　三，研究建立新高考背景下的高中教師績效考核辦法，保障教師合理性工資收入。

　　建立新高考背景下的高中教師績效考核辦法，保證高考綜合改革順利實施。我縣的做法是：

　　一、增加績效總量。結合我縣委縣政府高中績效專用經(jīng)費的政策精神，我們督促高中學校也拿出一部分經(jīng)費，作為績效工資增量。積極爭取縣政府適當增加高考獎勵專項經(jīng)費。

　　二、用好專項績效。在績效增量的分配上，除獎勵高考業(yè)績等，我們要提出資金，作為新高考改革的工作量績效的調劑資金，為選科走班帶來的教師工作量的不平衡，提供績效考核資金支持。同時，結合新高考改革的特點，增加工作創(chuàng)新的專項考核，對改革意識強、成效顯著的教師予以特殊績效獎勵，萬榮中學重在獎勵“雙一流”高校達線人數(shù)突破，萬榮第二中學重在獎勵一本達線人數(shù)突破。

　　三、建立新的績效方案。新高考的選科走班，教師工作量的結構發(fā)生變化，學業(yè)水平考試等改革對原有的教師工作量標準帶來了挑戰(zhàn)，原有的績效獎勵方案已不適應新高考改革需要。只有從根本上解決干多干少不一樣，只有讓業(yè)績突出的教師既得實惠又獲榮譽，才能真正調動起廣大教師干事創(chuàng)業(yè)激情，從而確保我縣新高考綜合改革順利實施。

　　以上答復您是否滿意，如有意見，敬請反饋。

　　感謝您對我縣教育方面工作的關心和支持，并歡迎今后提出更多寶貴意見。

　　負 責 人：廉振榮

　　承 辦 人：謝素青        樊國明

　　聯(lián)系電話：13835936496   13835986508

　　萬榮縣人民政府辦公室

　　2022年 7月11日